교육

평가지를 먼저 올렸는데 이 장애에 대한 설명이 없었네요. 우선 우리 아이가 사고를 많이 친다? 공격적이어서 이기든 지든 싸움이 잦다? 생각없이 행동하고 사고를 낸다? 너무 튀거나 감정 조절이 안된다? 등의 문제가 있어 보이나 무슨 장애인 것 같지는 않습니다. 일반적으로 날아다닌다는 느낌의 아..

징징거리는 아이에게 꾸중을 하는 것은 계속 징징거리도록 자리를 마련하는 것과 같습니다. 무시하세요. 아이의 잘못된 바람직하지 않은 행동들을 보면 잔소리를 할 수 밖에 없고 잔소리에 짜증내는 아이를 보면 화가 나죠. 아이가 하는 행동은 관심을 요구하는 신호입니다. 좋은 행동으로 신호를 보..

아이들은 부모가 주는 유전자를 가지고 부모가 만들어 놓은 환경에서 자라기 마련이다. 부모가 우울증을 앓았던 자녀는 우울증에 걸리 확률이 80%이상이라면 이해가 가지 않을 지 모르지만 그 유전자를 가지고 그 분들이 만들어 놓은 우울한 환경에서 키워진다면 충분히 이해가 가는 일일 것이다. 어머..

* 자폐증이란? 우리말의 '자폐(自閉)'란 말은 '스스로를 닫는다' 라는 뜻을 가지고 있다. 그러나 자폐증세를 살펴보면스스로 닫는것이 아니라 타인과의 관계를 할 수없어 자기자신만을 향해 행동하는 것이다. 그래서 자폐증은 대인관계가 안되고 의사소통이 안되며 타인과의 어울리는 행동을 잘 하지 ..

1. 차분하지 못하고 너무 활동적이다 2. 쉽게 흥분하고 충동적이다 3. 다른 아이들에게 방해가 된다 4. 한번 시작한 일을 끝내지 못 한다 (주의집중기간이 짧다) 5. 늘 안절부절 못 한다 6. 주의력이 없고 쉽게 주의가 분산 된다 7. 요구하는 것이 있으면 금방 들어 주어야 한다 8. 자주, 또 쉽게 울어버린다 9..

모두 창의적인 아이를 만들기 위해서 어떻게 도와 줄지 고민을 한다. 무엇이 창의적인지부터 이야기를 풀 필요가 있다. 남이 안하는 것을 해 내는 것은 가끔은 이해를 받기 어려운 부분도 있다. 창의적이려면 우리 모두 거기까지는 생각했는데 그걸 그렇게? 우와~ 또는 아하~라고 소리를 낼 수 있는 것..

때때로 무한정 가는 상담도 있고 나는 아직 준비가 되지 않았는데 끝나는 상담도 볼 수 있습니다. 내담자의 무엇 때문에 상담을 하기 시작했을까를 기억하시고 상담 초기에 상담자와 내담자 또는 내담자가 성년이 아닌 경우 그 부모와 함께 목표를 정하고 시작하는 것이 필요하죠. A란 아동을 힘들어 ..

집단의 역동을 보기 위해서 각자의 역할을 이해하고 풀어나갑니다. 언어를 사용하기도 하고 사용하지 않기도 하여 적절한 언어를 사용하고 있는지 또는 어떤 방법으로 자신의 역할을 풀어가고 있는지를 볼 수 있습니다.

발달미술치료는 일상에 대한 인지 및 사물, 상황에 대한 인지를 발달시키는 방법으로 미술이 인지 향상에 도움이 된다는 이론을 바탕으로 인지미술치료를 하게 됩니다. 고무찰흙으로 사람을 표현하게 하는 작업과 그림을 나누어 퍼즐처럼 각각의 역할에 따라 색칠을 하는 공동 작품입니다.

'저희 아이는 저와 혜어지기 어려워요. 유치원에도 갈 수가 없어요.'라고 호소하시는 어머니가 계십니다. 그 헤어짐이 어렵다는 것은 발달연령에 따라 다르게 나타날 수 있지요. 3살짜리 아이가 못 헤어지는 것은 당연한 것이고요. 혼자 놀다 다시 어머니께 와서 붙어서 놀다 하는 것이 자연스러우면 점..