[스크랩] 미술치료 프로그램 구성

 

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청소년의 가면 우울증 치료를 위한 미술치료 프로그램

 

                                                                                                         미술치료 4차 박용선

가면 우울증으로 학교생활을 힘들어하고 수업에 참여하지 않으며 소극적인,

미술을 썩 좋아하지 않는 남자 고등학생의 미술치료 프로그램 10회기를 구성하였다.

 

단  계	목  표	회기	주   제	활  동  내  용	재    료
초기 단계	자기성찰	1	사전 검사하기	KHTP, KFD(동적가족화), KSD(동적학교화), PRTI(빗속에 사람) 검사를 실시한다.	A4용지, 4B연필, 지우개
		2	나의 관심사 표현하기	꼴라주를 통해 자기에게 요즘 가장 중요하게 여겨지는 관심사를 표현하다.	색켄트지, 잡지, 가위, 풀,그림도구
중간 단계	자기표현을 통해 우울감을 감소 시키고 자아존중감을 증진시킨다.	3	감정 표현하기	난화를 통해 자신의 감정을 표출한다. 4가지 감정색표현하기(기쁨, 우울, 불안, ?)	신문지, 캔트지, 물감, 그림도구
		4	감정표현하기	만나라 틀을 골라서 색칠해 보고, 만다라를 직접 그려봄으로 자신의 감정을 표현한다.	만다라틀, 그림도구, 캔트지
		5	부정적, 긍정적, 감정 표현하기	찰흙을 이용해 부정적, 긍정적 감정을 표현해 본다.	찰흙,
		6	환상여행	환상여행을 통해 자신만의 공간을 경험하고 그림으로 그린 후 대화한다.	캔트지. 크래파스. 파스텔
		7	자신의 소중함 발견하기	석고 붕대를 이용해서 자신의 손을 본뜨고 꾸며 표현해 본다.	석고붕대, 크림, 가위, 물감, 그림도구
종결 단계	자신의 새로워진 모습과 삶의 방향 잡기	8	새로운 나로 태어나기	계란화를 통하여 새롭게 태어나고 싶은 내모습을 표현해 본다.	캔트지, 그림도구, 잡지, 가위, 풀
		9	나 광고하기	나의 장점, 훌륭한점, 나의미래를 꼴라주로 표현해 본다.	색켄트지, 잡지, 가위, 풀,그림도구
		10	사후 검사하기	KHTP, KFD(동적가족화), KSD(동적학교화), PRTI(빗속에 사람) 검사를 실시한다.	A4용지, 4B연필, 지우개

출처 : 크리스천미술치료

글쓴이 : 박용선 원글보기

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